Ponts Vivants - Février à Mars 2026
Ponts vivants – Résidence bilingue en duo au CACD
Pendant 3 semaines, notre résidence bilingue a réuni des artistes francophones et anglophones en duos, partageant un espace de création et explorant la langue comme matière artistique.
Chaque semaine, les duos se croisaient, créant des moments uniques de collaboration entre artistes de différentes réalités linguistiques.
Du vêtement, sculpture, à la céramique, de l’estampe à la musique, au collage aquarelle, chaque projet a exploré identité, territoire et bilinguisme.
Nous avons aussi eu un superbe atelier portes ouvertes le 2 avril, où les artistes ont présenté leurs œuvres finales à la communauté.
Merci aux artistes pour ces échanges inspirants
- Van Pham
- Shalom de Souza
- Alina Karmadova
- Audrey Favre
- Nathalia Bohorquez
- Alison Gayton
Le projet Ponts Vivants, résidence bilingue en duo, à été soutenu financièrement par le ministère des Affaires intergouvernementales et le Secrétariat aux langues officielles du Nouveau-Brunswick dans le cadre du Programme de soutien au bilinguisme.
Pendant 3 semaines, notre résidence bilingue a réuni des artistes francophones et anglophones en duos, partageant un espace de création et explorant la langue comme matière artistique.
Chaque semaine, les duos se croisaient, créant des moments uniques de collaboration entre artistes de différentes réalités linguistiques.
Du vêtement, sculpture, à la céramique, de l’estampe à la musique, au collage aquarelle, chaque projet a exploré identité, territoire et bilinguisme.
Nous avons aussi eu un superbe atelier portes ouvertes le 2 avril, où les artistes ont présenté leurs œuvres finales à la communauté.
Merci aux artistes pour ces échanges inspirants
- Van Pham
- Shalom de Souza
- Alina Karmadova
- Audrey Favre
- Nathalia Bohorquez
- Alison Gayton
Le projet Ponts Vivants, résidence bilingue en duo, à été soutenu financièrement par le ministère des Affaires intergouvernementales et le Secrétariat aux langues officielles du Nouveau-Brunswick dans le cadre du Programme de soutien au bilinguisme.